临床护理路径在胰岛素笔注射教学法中的应用

• 作者: 姜堂俊 杨慧 王芳 陈聪
• 来源期刊: 四川医学
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理路径 胰岛素笔注射 教学法
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 410-412
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2672字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0501.2010.03.068

摘要

目的 优化胰岛素笔注射教学法.方法 将80例>50岁初次使用胰岛素笔注射的糖尿病患者随机分为观察组46例,对照组34例,观察组按临床护理路径进行教学指导,对照组用常规方法进行教学指导,比较两组患者对胰岛素笔安装和注射方法的教学效果.结果 观察组胰岛素笔的安装和注意方法的教学效果明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 应用临床护理路径,能明显提高患者对胰岛素笔使用方法的认知,缩短教学时间,提高教学效果及治疗的依从性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧	成都中医药大学附属医院内分泌科	27	79	6.0	7.0
2	陈聪	成都中医药大学附属医院内分泌科	16	179	9.0	13.0
3	王芳	成都中医药大学附属医院内分泌科	146	764	15.0	21.0
4	姜堂俊	成都中医药大学附属医院内分泌科	1	4	1.0	1.0