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摘要:
【正】[教学过程及评点]快要中考了,下午的练习课我们仍然坚持课前的美文听记交流活动。十一班的张同学语文课上背诵了一篇《父之殇》。文章写的是大地震中的一个父亲的故事,很多同学听记交
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文献信息
篇名 提高课堂教学能力,让课堂灵动起来
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 课堂教学能力 练习课 听记 中考复习 教学过程 感悟能力 情感教育 文本解读 生命之花 阅读题
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳咏梅 21 17 2.0 3.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学能力
练习课
听记
中考复习
教学过程
感悟能力
情感教育
文本解读
生命之花
阅读题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
总被引数(次)
22268
论文1v1指导