教育智慧悄然兴起——“教育智慧与智慧型教师研究丛书”述评

• 作者: 南歌
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育智慧 教师研究 现象学教育学 述评 丛书 2001年 教学机智 当代西方
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

2001年，由加拿大学者马克思·范梅南所著的《教学机智——教育智慧的意蕴》一书在我国正式出版。该书是当代西方现象学教育学的经典之作，1991年在加拿大和美国同时出版之后随即被译成了西班牙、挪威、朝鲜等不同语言译本，在教育领域产生了深远影响。在这部书中，范梅南从现象学教育学角度出发，以教师、父母和学生的生活经历为原材料，提出了一种新型教育学——迈向智慧的教育学。