基于聋生教育的CSCL教学平台的设计与开发

• 作者: 孙晶华 陈晓慧
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: CSCL 教学策略 小组讨论 学习者特征
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 70-73
• 分类号: G40-057
• 字数: 3891字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2010.05.023

摘要

针对高等特殊教育现存不足之处,设计基于聋生的学习者特征的CSCL教学平台功能模块,并采用ASP+Access+ⅡS的技术路线构建学生与教师的新型教与学平台(CSCL网络平台),使学生(聋生)在学习平台中与教师及协作小组成员进行无障碍交流、沟通,弥补一个教师难以面向有差异的众多学生教学的不足,推动高等特殊教育的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晶华	长春大学理学院	32	99	5.0	9.0
2	陈晓慧	东北师范大学计算机科学与信息技术学院	90	1018	15.0	30.0