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摘要:
针对现有"以学科本位为中心"的教育模式,已很难培养m符合企业岗位或岗位群需求的人才现象,结合近年来在国外较为流行的CBE模式,提出一种以能力和素质评价为主,以教和学互动为轴的新型教学模式--CBE互动教学模式,阐述了该模式的内涵与具体实施过程,并以焊接专业具体课程为应用例证,凸显了CBE互动教学模式取得的成果.同时,也指出该模式在教学改革运用中所面临的一些实际问题.
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内容分析
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文献信息
篇名 CBE互动教学模式在焊接专业应用型人才培养中的应用
来源期刊 焊接 学科 教育
关键词 CBE模式 互动教学 焊接 应用型人才培养
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 分类号 G642.0
字数 4447字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-1382.2010.12.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰虎 哈尔滨理工大学荣成学院 31 257 9.0 14.0
2 陶祖伟 哈尔滨理工大学荣成学院 9 83 6.0 9.0
3 郑红艳 哈尔滨理工大学荣成学院 9 80 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
CBE模式
互动教学
焊接
应用型人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
焊接
月刊
1001-1382
23-1174/TG
大16开
哈尔滨市松北区创新路2077号
14-45
1957
chi
出版文献量(篇)
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