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对大学通识教育创新的思考
对大学通识教育创新的思考
作者:
漆新贵
王蕾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学通识教育
创新
思考
摘要:
虽然大学通识教育已被人们所认同,但对其教育理念、目标定位、课程体系、教育方法、组织形式等方面仍需要继续创新。可从重新定位通识教育目标、构建通识教育课程体系、改革通识教育方法等方面构建大学通识教育新体系。
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篇名
对大学通识教育创新的思考
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
大学通识教育
创新
思考
年,卷(期)
2010,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
29-30
页数
分类号
G640
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
王蕾
重庆文理学院应用技术师范学院
38
196
8.0
13.0
2
漆新贵
重庆文理学院教育科学学院
20
104
7.0
10.0
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大学通识教育
创新
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
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