解读罗恩菲德的美术教育思想

• 作者: 宋永明 徐丹旭
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 罗恩菲德 美术 教育思想
• 年，卷（期）: ysjy,（2）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955

摘要

文章主要解读罗恩菲德美术教育思想及其对美术教师的指导作用和现实意义。在现代学校美术教育中，教师教学应按照儿童的心理发展阶段与心智的成长，把握不同发展阶段学生的身心特点，并由此组织教学，运用启发式教学，重视创造性和个性培养，重视教育过程：结合当代教育环境尽量让学生参加创作活动，接触各种媒介，提高其实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丹旭	浙江师范大学美术学院	10	12	3.0	3.0
2	宋永明	义乌工商职业技术学院艺术设计系	5	0	0.0	0.0