柯达伊与奥尔夫两种音乐教学法的比较和思考

• 作者: 薛银梅
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 柯达伊与奥尔夫 教学法 比较 思考
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 172-173
• 分类号: G63
• 字数: 2899字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.12.144

摘要

我国基础音乐教育课程改革已经经历了八年,改革呈现了可喜的变化,也充满曲折,这期间无论从理论和实践方面都有大量需要深入研究的问题,学习国外先进的教育经验会从不同方面给我们启迪.本论文着重从柯达伊与奥尔夫两种音乐教学法的比较中结合自身的教学实践和调查研究,做了一些思考,希望能为我国音乐教育教学做一些力所能及的事.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛银梅		1	4	1.0	1.0