对《推拿治疗学》教学的思考

• 作者: 唐宏亮 庞军 王开龙 雷龙鸣 黄锦军
• 来源期刊: 按摩与康复医学（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 推拿 教学理念 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 19-20
• 分类号: G64
• 字数: 2957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1879.2010.11.008

摘要

在我院目前<推拿治疗学>的教学中,笔者发现其中仍存在一些不足,如学生学习兴趣不高,理论与实践不能很好地联系起来,毕业生难以适应市场的要求等情况,这些不足最终可能会影响到本学科的进一步发展,因此应该值得我们去认真思考、对待,并加以改进.