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浅谈激发学生学习生物学的兴趣
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摘要：
兴趣是获得知识的内驱力，它影响着学生的学习行为与效果。教师应在教学过程中充分利用生物学的学科特点，努力激发和调动学生的学习兴趣。
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学习兴趣
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文献信息
| 篇名 | 浅谈激发学生学习生物学的兴趣 | ||
| 来源期刊 | 长安学刊：哲学社会科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生物学 激发 学习兴趣 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 175-176 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G442 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
生物学
激发
学习兴趣
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
长安学刊
主办单位：
陕西省社会科学院长安文化研究中心
陕西省写作学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3295
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31
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