如何引领学生快乐作文

• 作者: 邓敏凯
• 来源期刊: 孩子：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐作文 学生 语文课程标准 写作积极性 实践能力 教学 学习
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

怎样使学生从“横眉冷对作文本，俯首苦愁咬笔头”这个难题中解脱出来，喜欢写作，乐在其中？通过学习新的语文课程标准，针对写作这一实践性很强的课程，在教学中我着重培养学生的实践能力，从而提高写作积极性，付之教学．有所感悟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓敏凯		8	0	0.0	0.0