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摘要:
作为教育家,诺丁斯一直关心学生的幸福.诺丁斯的幸福教育思想以关怀伦理学作为理论基础,以学生幸福为"主线",系统论述了教育中的幸福导向问题,并围绕学生幸福这一终板目的展开私人、公共领域的幸福问题讨论,具有较强的理论性、现实性和可操作性.
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文献信息
篇名 试论诺丁斯的幸福教育观
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 经济
关键词 诺丁斯 幸福 教育
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 16-19
页数 分类号 F0
字数 5019字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.05.004
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐廷福 广东韶关学院教育系 18 187 6.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
诺丁斯
幸福
教育
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