试论中学生的心理障碍及应对策略

• 作者: 陈寿权
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 哲学
• 关键词: 中学生 心理障碍 应对策略
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 240-241
• 分类号: B844.2
• 字数: 3409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.227

摘要

中学生从童年进入青年阶段,其身心发展发生了急剧的变化.一是性的成熟,使他们出现了性意识,产生了成人感;二是身体的全面发展,使他们出现了独立性感觉.但由于对社会缺乏认识,经验不足,使中学生的独立性需要与心理成熟水平发生了矛盾冲突,导致产生心理障碍.了解中学生心理障碍的外在表现,分析产生心理障碍的具体原因,掌握消除心理障碍的应对策略,能提高中学生的心理素质, 促进中学生的健康成长.

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1	陈寿权		1	0	0.0	0.0