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摘要:
有计划有目的的抓听的训练,把读与听、说与听有机地结合起来,不仅可以使听、说、读相互促进,而且也有利于写.因此,听的训练应受到所有语文工作者的重视.
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听觉
听觉训练
内容分析
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文献信息
篇名 漫谈"听"的训练
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 训练 语言
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教学探究
研究方向 页码范围 29-30,27
页数 分类号 G623
字数 3887字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2010.05.013
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1 周哲良 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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训练
语言
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南北桥
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