论高校双语教学课程原版教材类图书的采购与利用——基于安徽大学的问卷和统计分析

• 作者: 傅勇 姚则会 王力强
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高等学校 双语教学 原版教材类图书 采购利用
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育与管理
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G25
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.01.018

摘要

推行部分学科课程双语式教学是教育部为拓宽本科学生专业视野,促进学科与学术前沿融合,加快高等教育与国际接轨而采取的重要举措.根据目前高校双语课程连续多年的教学实践,证明双语教学的实效性很大程度上依赖于原版英文教材的使用.文章以此为论点,对安徽大学部分开设双语课程时间较久的院系所用教材进行问卷调查,并予以统计分析,提出以下商榷性的结论或建议,以资高校采购与利用双语课程英文原版教材类图书时参考:制度上要严把双语原版教材类图书的选用关,加强教学与图书采购人员的信息沟通,注重发挥院系资料室的英文图书保障作用,建立双语原版教材类图书利用效益的最大化机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅勇		13	106	4.0	10.0
2	姚则会		34	69	5.0	6.0
3	王力强		2	3	1.0	1.0