我国高等师范院校生物科学专业毕业学年课程设置调查研究

• 作者: 张佳妮 徐作英 赵广宇
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 毕业学年 课程设置 高等师范院校
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 45-49
• 分类号: G642.3
• 字数: 6417字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2010.07.017

摘要

通过分析21所高等师范院校生物科学专业毕业学年的课程设置现状,并对325名生物科学专业的大四学生进行问卷调查,反映出目前高等师范院校毕业学年课程设置存在的问题,提出优化措施应体现在:增加教育类课程,强化教学技能训练;延长实习时间,加强实习指导;强化中学教材教法课程建设;开设与中学教学关系密切的专业基础提高课程和专业选修课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐作英	四川师范大学生命科学学院	83	160	7.0	9.0
2	张佳妮	四川师范大学生命科学学院	3	1	1.0	1.0
3	赵广宇		1	0	0.0	0.0