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摘要:
比喻,即用某些有类似点的事物来比方想要说的某一事物,以便表达的更加生动鲜明.此手法多运用于文章表达和写作上,是学生熟悉的修辞手法之一.在物理教学中。笔者发现有些概念或规律枯燥、乏味,学生不易理解和记忆,于是,笔者就联想到用学生熟悉、理解的事物或情景来比喻某些物理概念或规律,经过尝试,效果不错.
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文献信息
篇名 巧用“比喻”记概念,妙趣横生学物理
来源期刊 物理教师:初中版 学科 物理学
关键词 物理教学 比喻 巧用 修辞手法 物理概念 事物 学生 类似
年,卷(期) wljsczb_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 O4-4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢艳新 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
比喻
巧用
修辞手法
物理概念
事物
学生
类似
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教师:初中版
月刊
1002-042X
32-1216/O4
南京市湖南路47号凤凰台饭店1310室
出版文献量(篇)
674
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0
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