按"最近发展区"设课促进课堂有效教学

• 作者: 魏林明
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 教育
• 关键词: 最近发展区 设课 有效教学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 29-31
• 分类号: G63
• 字数: 3232字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2010.12.013

摘要

以"最近发展区"理论为指导,确定合适的学习目标,优化课程资源,设计教学问题、选择合适的程序和方法,从而使课堂教学过程达到最优化,以提高科学课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏林明		7	8	2.0	2.0