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摘要:
在素质教育与和谐社会思想的指导下,班主任管理工作要以和谐思想为纲,以建设和谐班级为目标,保证班级和谐发展。班级要和谐发展,班主任与学生的关系是否和谐是个关键。如何建立班主任与学生之间的和谐关系,根据自己多年的班主任工作经验,总结为以下几方面:
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如何构建小学班主任与学生的和谐关系
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小学班主任与学生和谐关系的构建对策
小学班主任
和谐关系
构建对策
试论小学班主任与学生和谐关系的构建
小学生
班主任
和谐关系
构建
小学班主任与学生和谐关系的构建探讨
小学班主任
学生
和谐关系
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文献信息
篇名 班主任与学生之间的和谐关系
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 班主任管理工作 和谐关系 学生 和谐社会思想 和谐班级 和谐发展 素质教育 和谐思想
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G635.16
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1 汪浩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任管理工作
和谐关系
学生
和谐社会思想
和谐班级
和谐发展
素质教育
和谐思想
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
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39
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941
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