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摘要:
目的 探讨健康教育在烧伤患者功能锻炼中的效果.方法 对65例烧伤患者随机分为健康教育组与对照组.健康教育组进行有目的 、有计划、个体化的健康教育指导及实施心理护理、功能锻炼.对照组给予传统的护理方法.结果 健康教育组功能锻炼掌握程度、主动性配合治疗及功能恢复效果优于对照组,经临床观察差异有显著性(P<0.01).结论 通过有针对性开展烧伤病人健康教育,使患者积极主动参与康复功能的训练,减少并发症的发生,降低死亡率,提高患者生命质量及自理的能力.对促进烧伤患者的康复起着至关重要的作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 健康教育在烧伤患者功能锻炼康复中的效果评价
来源期刊 国际医药卫生导报 学科 医学
关键词 健康教育 烧伤 功能锻炼 效果评价
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 862-865
页数 分类号 R6
字数 2937字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2010.07.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈素英 11 47 4.0 6.0
2 姚琼珍 18 43 4.0 6.0
3 曾琦 6 21 3.0 4.0
4 刘伟燕 4 34 3.0 4.0
5 阮柳红 7 34 3.0 5.0
6 姚琼宝 3 9 2.0 3.0
7 顾洁玲 3 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
烧伤
功能锻炼
效果评价
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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