加强大学生职业管理者角色定位探析

• 作者: 邰葆清
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 职业管理者 角色定位
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G645

摘要

要使大学生职业规划的内容有效落实,必须加强大学生职业管理者的角色定位,让他们在有意识地对自己职业进行规划的同时,进行有效的自我管理。首先,要培养大学生成为职业管理者,使他们有良好的执行计划的能力,并坚持不懈,不轻言放弃;其次,要调动促进大学生职业发展的三大资源,即职业目标、职业心态、自我价值感,使大学生成为优秀的职业管理者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邰葆清	郑州铁路职业技术学院心理与就业指导教研室	18	18	3.0	4.0