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摘要:
聆听是什么?聆听是一种感受。春天,我们聆听鸟儿的鸣唱,泉水的叮咚:夏天,我们聆听浪花轻拍海岸,昆虫们的协奏曲:秋天,我们聆听微风在田野里吹拂,秋叶飘然滑落的声音;冬天我们聆听雪花的低语、北风的呼啸。
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教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 聆听
来源期刊 小主人报 学科 教育
关键词 小学 作文 语文教学 《聆听》
年,卷(期) xzrb_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佳谞(图) 上海市华育中学初三(5)班 10 0 0.0 0.0
2 俞悦 上海师范大学第一附属小学五(2)班 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
作文
语文教学
《聆听》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小主人报
月刊
1672-9978
31-2059/C
上海市安西路427号
4-771
出版文献量(篇)
6830
总下载数(次)
4
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