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摘要:
聆听是什么?聆听是一种感受。春天,我们聆听鸟儿的鸣唱,泉水的叮咚:夏天,我们聆听浪花轻拍海岸,昆虫们的协奏曲:秋天,我们聆听微风在田野里吹拂,秋叶飘然滑落的声音;冬天我们聆听雪花的低语、北风的呼啸。
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教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 聆听
来源期刊 小主人报 学科 教育
关键词 小学 作文 语文教学 《聆听》
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佳谞(图) 上海市华育中学初三(5)班 10 0 0.0 0.0
2 俞悦 上海师范大学第一附属小学五(2)班 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
作文
语文教学
《聆听》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小主人报
月刊
1672-9978
31-2059/C
上海市安西路427号
4-771
出版文献量(篇)
6830
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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