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摘要:
根据浙江省计量测试基础课实验教学示范中心建设的实践,总结了实验中心在资源整合、体制创新、实验教学体系构建和教学改革等方面采取的措施和取得的进展,形成了独有的结构体系、运行模式和实验教学特色.最后对实验中心的后续建设提出了设想.
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内容分析
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文献信息
篇名 计量实验教学示范中心建设的思考
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 体制创新 实验室改革 实验教学 示范中心
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 实验教学中心与实习(实训)基地
研究方向 页码范围 147-150
页数 4页 分类号 G482
字数 3194字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2010.01.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洪军 中国计量学院计量技术实验教学中心 40 199 8.0 12.0
2 李东升 中国计量学院计量技术实验教学中心 176 977 16.0 19.0
3 刘辉军 中国计量学院计量技术实验教学中心 32 329 10.0 16.0
4 方波 中国计量学院计量技术实验教学中心 16 65 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
体制创新
实验室改革
实验教学
示范中心
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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