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摘要:
在当今的高考制度下,成绩优劣、升学与否还是要靠分数来说话,而分数的高低则取决定于解题的成功率.高校选拔优秀人才的要求决定了高考试题必须要有相当的区分度,于是高考命题者殚精竭虑地命制出低、中、高三档的试题.而我们发现,在每年的数学高考后,大部分同学都为没有完全发挥出自己的真实水平和能力而感到沮丧.所谓的“难题”真的那么高不可攀吗?
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈攻克数学“难题”的“法宝”
来源期刊 新高考(高三语文、数学、英语) 学科 教育
关键词 数学高考 高考制度 高考试题 优秀人才 区分度 命题者 分数 高校
年,卷(期) xsjzn_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G634.6
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