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摘要:
结合我校环境科学专业环境生物学实验教学改革的实践,概述了目前大学生实验课学习存在的主要问题,分别从方案设计、方案实施和分析现象及结果几个方面探讨了如何在设计型实验教学环节中培养学生的创新能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 设计型实验教学的实践与体会
来源期刊 生物学通报 学科 生物学
关键词 设计型实验 教学改革 创新能力
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 分类号 Q-331
字数 3799字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2010.12.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐志兵 安庆师范学院资源环境系 50 428 12.0 18.0
2 孙慧群 安庆师范学院资源环境系 33 211 7.0 14.0
3 操璟璟 安庆师范学院资源环境系 16 136 6.0 11.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
设计型实验
教学改革
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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