幸福感铺就教师成长路

• 作者: 卢广华
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 职业幸福感 教师成长 职业倦怠 情感体验 人生目的 存在方式 成长之路
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

“职业倦怠”干预或预防的有效手段不是“他人给予良药”，而是“自己开掘清泉”。而这汪汩汩涌动、纯净甘甜、永不枯竭的“清泉”正是教师的职业幸福感!这是一种特殊的幸福感，它与教师个人的情感体验、人生目的、生命追寻、存在方式同生共荣、息息相关，因而成为了教师漫步专业成长之路最坚实的基础和最永恒的动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢广华		1	0	0.0	0.0