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新课程高中历史教材的整合
新课程高中历史教材的整合
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摘要：
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初探"教学主题"在高中历史教材整合中的运用
教学主题
教材整合
新课程改革
浅析高中历史新课程教学策略
高中历史
新课程
教学策略
合理整合 有效拓展——高中历史新课程复习策略探究
高中历史
复习策略
思考
高中历史课程资源整合的有效途径研究
高中历史
课程资源
整合途径
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 新课程高中历史教材的整合 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 54-55 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3384字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2010.09.023 | ||
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教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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8598
总下载数（次）
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