玩的学问——无锡市2～3岁宝宝机构教养活动模式介绍

• 作者: 李俐
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 活动模式 教养 机构 无锡市 心理发展 人际互动 发展潜力 自然发展
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: TH112

摘要

教养主张 机构教养应遵循2～3岁宝宝生理与心理发展的成熟规律，全面关心、关注、关怀他们在情感呵护、生活照料、人际互动、智慧启蒙等方面的各种需求，顺应他们的天性与本能，把握机会、重视过程，以科学、适宜、丰富的方式给予他们及时、明确、有效的回应，让他们在这一年龄阶段所具有的发展潜力被全面唤醒、激活，从而促进他们自然发展、和谐发展、充分发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俐		7	1	1.0	1.0