数学评价方式的探索

• 作者: 方学军
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学评价 考试 档案袋 激励性语言
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 80
• 分类号: G63
• 字数: 2338字
• 语种: 中文

摘要

评价是数学课程改革的一个重要环节.<新课程标准>对评价问题提出了新的理念与方法,倡导评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学.应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系.对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感和态度.本文就如何将以上理念落实在日常的数学教学中,提出自己的看法和建议.

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1	方学军		2	0	0.0	0.0