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中职课堂教学改革的必经之路——让学生听得懂、学得会、掌握住、能应用
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摘要：
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让学生做主：课堂教学改革微探
学生做主
教学改革
课堂观察
深度课堂 ——小学数学教学的必经之路
深度课堂
数学教学
走进学生心里,讲学生听得懂的数学
数学
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期刊影响力
职业技术
主办单位：
黑龙江旅游职业技术学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0601
CN：
23-1509/TU
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
11452
总下载数（次）
10
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