缓解高校"图书馆焦虑"之对策探究——以成都医学院图书馆为例

• 作者: 刘萍 胡臻
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 图书馆焦虑 创新服务 常规服务
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 33-34
• 分类号: G444|G252
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.12.012

摘要

在简单介绍图书馆焦虑理论发展过程、分析国内有关图书馆焦虑研究现状的基础上,以成都医学院图书馆现有服务为例,提出了缓解高校图书馆焦虑的相应对策:创新服务和优质化常规服务.