新建本科院校工科专业培养模式的改革与创新

• 作者: 朱开金 赵建义
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 新建本科院校 工科专业 培养模式 复合应用型人才
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G648

摘要

现有的新建本科院校工科专业培养模式普遍存在一些问题：偏重理论教学,工程实践训练不足;教学内容涉及面狭窄,学生对课程的选择性小;缺乏提高学生创新能力的社会实践活动。新建本科院校工科专业培养模式应从以下几方面进行改革：构建提高学生综合素质的课程体系,构筑培养学生创新能力的实践平台,建设一支既具有较高教学水平又具有较强实践能力的＂双师型＂教学队伍,改革对学生的评价方式,注重思想政治教育与专业知识教育的有机结合以及传授知识与培养能力的有机结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱开金	太原工业学院材料工程系	38	95	5.0	7.0
2	赵建义	太原工业学院教育教学评建处	1	0	0.0	0.0