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摘要:
《中国教师报》,2010年5月5日,明兴华 近些年来,有关特色教育(或教育特色)的提法充斥着我们的眼球,特色学校遍布大江南北,而其中一些过分追求教育特色的教育成了无视教育本色的“假教育”。教育的本质就是教人求真、求善、求美。应如何回到教育的本色上来呢?首先,必须回归教育原点。教育的原点在哪里?我们习惯了“向前看”,
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内容分析
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文献信息
篇名 追求教育特色 勿忘教育本色
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 教育特色 特色教育 特色学校 原点 教师
年,卷(期) fjjy_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G718.5
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教育特色
特色教育
特色学校
原点
教师
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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