浅论如何做好初中英语与高中英语的衔接教学

• 作者: 丁促进
• 来源期刊: 疯狂英语(教师版)
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 高中英语 衔接教学 学法指导
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 90-91,99
• 分类号: H319.3
• 字数: 2585字
• 语种: 中文

摘要

目前高中英语教学中往往会出现主要一种现象:很多学生在高一上学期就抱怨自己在初中考试成绩往往是130多甚至140多分,可到了高中总在及格线上下徘徊.除了学生学习方法、学习动机和学习压力等方面的变化以外,高中英语教师有没有做好初高中衔接工作也显得至关重要.本文尝试从初中英语学习状况入手,分析高中生英语学习心理实情,探讨在高中英语起步阶段对学生进行心理指导,知识技能方面查漏补缺、夯实根基,同时开展学法指导,培养学能,以此将初高中英语学习更紧密联系起来,避免脱节,从而让学生更顺利地从初中学习过渡到高中学习.

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1	丁促进		1	16	1.0	1.0