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数学语言对数学阅读的影响研究
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摘要：
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试论数学语言的特点及对数学学习的意义
数学语言
数学学习
数学思维
数学记忆
语言训练
数学猜想及其对数学发展的影响
数学猜想
数学方法论
数学理论
高中数学教学中对数学语言听说读写的训练
数学语言
听、说、读、写
训练
初中生数学学习策略 、数学焦虑对数学成绩的影响研究
初中生
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
总被引数（次）
20767
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