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摘要:
2010年历史学科高考使用教材是华师大版《高中历史》,教材的编写体例、基础课与拓展课的关系也与以往不同,导致了对学生各方面的要求也产生了新的变化。高考复习的关键时刻,如何指导学生抓住教材线索与核心内容梳理知识?如何应对上述变化?我的建议是“建构历史线索,关注三个变化”。
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文献信息
篇名 建构历史线索 关注三个变化——从新教材谈2010年历史高考复习
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 2010年 历史线索 高考复习 新教材 高中历史 华师大版 使用教材 历史学科
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G632.474
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郎宇飞 6 18 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
2010年
历史线索
高考复习
新教材
高中历史
华师大版
使用教材
历史学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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