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摘要:
自主学习是体育课程改革中的一大焦点.然而在实践中,人们对自=E学习的认识常常由于误解而陷入误区,以致出现了种种偏差.本文试从自主学习的内涵和本质出发,通过对高中体育教学中影响学生自主性学习能力培养的因素进行全面分析,并对在实践中要处理的几个问题等方面进行了剖析和整理.
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文献信息
篇名 论高中体育教学中的自主学习模式
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育教学 自主学习 流程
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 114-115
页数 分类号 G807.3
字数 3196字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2010.05.058
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
自主学习
流程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
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