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摘要:
目的 探讨在线学习对糖尿病患者自我管理能力的影响.方法 100例糖尿病患者分成两组各50例,对照组给予常规的糖尿病健康教育,实验组在糖尿病健康教育网站在线学习,采用糖尿病患者知识测评表、自我管理量表评价其效果.结果 两组患者的糖尿病相关知识水平、自我管理水平显著升高(P<0.05),且实验组效果好于对照组(P<0.05).结论 在线学习有助于糖尿病患者自我管理.
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文献信息
篇名 在线学习对糖尿病患者自我管理的影响
来源期刊 广西医学 学科 医学
关键词 糖尿病 自我管理 网络
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1006-1007
页数 分类号 R587.1
字数 1308字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0253-4304.2010.08.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾锦霞 43 159 8.0 10.0
2 戴霞 145 1114 18.0 25.0
3 陈佩莲 20 102 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
糖尿病
自我管理
网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西医学
半月刊
0253-4304
45-1122/R
大16开
广西南宁市东葛路20-7号
48-29
1972
chi
出版文献量(篇)
22057
总下载数(次)
12
总被引数(次)
72096
论文1v1指导