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新课改目的是改善传统教学模式,提升与优化教育质量,打造素质教育的基石,促进素质教育的发展。在新课程改革背景下,全新的教育理念带来了生机,但是也存在认识上的误区。因此本文就初中数学教学,在新课改背景下从教学实践方面来探讨,一方面是诌议新课改背景下初中数学教学存在的误区或问题;另一方面是针对这些误区或者问题提出改善的策略,以便更好的落实新课改的理念,服务好素质教育。
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文献信息
篇名 新课改背景下诌议初中数学教学实践与思考
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 新课改 初中数学 教学 问题 对策
年,卷(期) zgxydkjyb_2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633.6
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新课改
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引文网络交叉学科
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