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“特岗计划”实施成效明显为农村学校输送12万多名合格教师
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摘要：
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农村“特岗计划”政策执行中的困境与对策
特岗计划
特岗教师
困境与对策
特岗教师政策合理性审思
特岗教师
教师政策
合理性
特岗教师亟须提高信息技术学以致用的能力
特岗教师
信息技术
学以致用
能力
提高
农村学校教师归属感问题及策略探究
农村学校
教师
归属感
内容分析
关键词云
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校
合格教师
新疆生产建设兵团
2009年
中西部地区
输送
义务教育阶段
扶贫开发工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
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出版地：
北京市西单大木仓胡同35号教育部
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