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摘要:
体育作为一种社会现象,是一种有目的有意识的社会活动.体育的发展与社会的发展息息相关.学校体育,各自有着不同的特点.体育的特色是由学校的地理位置、人文气象、知识整体结构、学生自身体育素质等来确定的.然而,全国对体育课的目标、要求大致一样.在这样的大前提下,笔者通过分析贵州省苗族自治县的体育特点,并根据自身的亲身体会,挖掘出课堂体育的具体教法,以便更好、更轻松、更具特点的完成教学目标,达到教学目的.
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文献信息
篇名 浅谈苗乡特色体育活动——以贵州省松桃苗族自治县为例
来源期刊 南北桥 学科 社会科学
关键词 因材施教 特色体育 培养人才
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 分类号 C912
字数 3712字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2010.07.017
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因材施教
特色体育
培养人才
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