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摘要:
备课,一个常说常新的老话题,一个往往被简单曲解成编写教案的教学环节.其实,教师为上课所做的全部准备工作都属于备课范畴.本文结合新课改理念,从宏观的系统备课到微观的课时备课谈谈新课程背景下的物理备课策略.
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教学策略
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文献信息
篇名 新课程背景下的物理备课策略
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 备课策略 新课程背景 物理 新课改理念 教学环节 编写教案 上课 教师
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
备课策略
新课程背景
物理
新课改理念
教学环节
编写教案
上课
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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