坚持“五个结合”构建贫困生科学认定机制

• 作者: 胡天生
• 来源期刊: 北京教育：德育
• 学科: 教育
• 关键词: 认定机制 资助工作 资助力度 责任意识教育 资助管理 高校贫困生 诚信品质 生源地 社会资助 诚信档
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G647.5

摘要

【正】党和政府历来十分关心重视贫困大学生的资助工作,明确指出"决不让一个学生因为经济困难而辍学"。特别是近年来,随着政府投入与资助力度的不断加大,使得

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡天生		13	23	3.0	4.0