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摘要:
1987年,刚满17周岁的陈萍从江苏省泰兴师范学校毕业,因学业成绩优异,被分配到省实验小学扬州市育才小学,工作一个月就登上了公开课讲台。在育才执教9年,陈萍多次在各级基本功竞赛、课堂教学比赛、征文比赛、演讲比赛中获一等奖,先后为多个国家和城市的教育代表团、各种研讨会上示范课、研讨课50多次;1988年起参与省级课题“情境教学法”研究,1990年参与国家级课题“汉语拼音直读法”研究,在全省千人大会上宣读科研论文。
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文献信息
篇名 陈萍:走向主体发展的教育追求
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 教育追求 主体发展 陈萍 实验小学 基本功竞赛 情境教学法 师范学校 学业成绩
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-23
页数 7页 分类号 G710
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教育追求
主体发展
陈萍
实验小学
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学业成绩
研究起点
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长三角(教育)
月刊
16开
2009
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