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陈萍:走向主体发展的教育追求
陈萍:走向主体发展的教育追求
作者:
季松俊
朱平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育追求
主体发展
陈萍
实验小学
基本功竞赛
情境教学法
师范学校
学业成绩
摘要:
1987年,刚满17周岁的陈萍从江苏省泰兴师范学校毕业,因学业成绩优异,被分配到省实验小学扬州市育才小学,工作一个月就登上了公开课讲台。在育才执教9年,陈萍多次在各级基本功竞赛、课堂教学比赛、征文比赛、演讲比赛中获一等奖,先后为多个国家和城市的教育代表团、各种研讨会上示范课、研讨课50多次;1988年起参与省级课题“情境教学法”研究,1990年参与国家级课题“汉语拼音直读法”研究,在全省千人大会上宣读科研论文。
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文献信息
篇名
陈萍:走向主体发展的教育追求
来源期刊
长三角.教育
学科
教育
关键词
教育追求
主体发展
陈萍
实验小学
基本功竞赛
情境教学法
师范学校
学业成绩
年,卷(期)
2010,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
17-23
页数
7页
分类号
G710
字数
语种
DOI
五维指标
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
主办单位:
中国对外翻译出版公司
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
1862
总下载数(次)
10
总被引数(次)
704
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