小学英语词汇学习能力培养初探

• 作者: 易敏
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 词汇学习能力
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 字数: 3744字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.02.030

摘要

词汇是英语学习的重难点.分析小学英语词汇教学现状,不难发现,根本原因在于教师的词汇教学观没有实现思想层面的变革.词汇教学应着眼于学生可持续发展,立足于学习能力的培养;应依据学生的认知特点,建立学习系统;应植根于对教材的深度挖掘;应运用多元方法,保持学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易敏		4	3	1.0	1.0