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摘要:
课程选择是一项重要的、复杂的课程实践行为.当代化学课程选择处理的应是围绕一个或多个中心要素并将其他内容要素与之进行配合的平衡问题,化学课程知识要素在课程选择过程中仍然占据重要的位置,但其选择方向已从知识的量向知识的价值发生转变.
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篇名 当代化学课程选择的方向与要求
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 化学课程 课程内容 课程选择
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何永红 14 61 2.0 7.0
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