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摘要:
介绍医学计算机基础教学的培养目标,指出应针对不同教学内容选择不同教学方法,采用讲授教学法、示范教学法、项目教学法相结合的教学模式.阐明应按照概念性基础、技术与方法、应用技能3个层次进行课程设置,并建立综合性考试体系.
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文献信息
篇名 医学院校计算机教学改革探析
来源期刊 医学信息学杂志 学科 教育
关键词 计算机教学 教学模式 教学改革
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-88
页数 分类号 G64
字数 2625字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2010.10.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨俊丽 山西医科大学计算机教学部 14 48 4.0 6.0
2 李祥生 山西医科大学计算机教学部 42 223 9.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
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