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摘要:
新课程改革倡导的是自主-合作-探究的学习方式,淡化了传统教学中教师的中心地位,确立了学生的主体地位,大力提倡学生在教师的指导下进行自主学习和探究性学习,在活动中学会科学的方法和技能以及科学的思维方法.随着新课改的不断深入,我的感受也不断在深入和
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文献信息
篇名 新课改下的生物教学
来源期刊 生命世界 学科 生物学
关键词 生物教学 新课程改革 探究性学习 学习方式 传统教学 自主学习 思维方法 教师
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 生命·教育
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 Q-4
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
新课程改革
探究性学习
学习方式
传统教学
自主学习
思维方法
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生命世界
月刊
1673-0437
11-5272/Q
大16开
北京香山南辛村20号
2-815
1974
chi
出版文献量(篇)
5250
总下载数(次)
3
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