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放飞思维,激发创新意识
放飞思维,激发创新意识
作者:
龙玉玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新意识
思维训练
以学生为主体
语文教育改革家
激发
课堂教学
教学民主
学习过程
摘要:
一、提倡民主,大胆创新 学生的思维训练只有在民主的、平等的环境和气氛中才能获得最佳的效果。特别是在课堂教学中,学生直接面对“权威”(教师),思想更易受到拘束。提倡教学民主以学生为主体,启发学生学习过程中的本体意识,让学生放开手脚,拓展学习过程中的思维空间,就更为必要了。语文教育改革家魏书生提倡教学上的“民主”与“科学”,就是认识到,只有教学的民主化,
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学习动力
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创新意识
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培养
内容分析
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文献信息
篇名
放飞思维,激发创新意识
来源期刊
当代教育论坛:教学版
学科
教育
关键词
创新意识
思维训练
以学生为主体
语文教育改革家
激发
课堂教学
教学民主
学习过程
年,卷(期)
2010,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61
页数
1页
分类号
G40
字数
语种
DOI
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龙玉玲
2
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2010(0)
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二级参考文献(0)
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创新意识
思维训练
以学生为主体
语文教育改革家
激发
课堂教学
教学民主
学习过程
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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