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以德育教学实施促进学生个性化发展
小学
德育
个性化
发展
数学作业如何分层,才能促进学生个性发展
初中数学
作业设计
分层教学
个性发展
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 根据体育学科特点促进学生个性发展
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 学生个性发展 体育学科 体育教学 心理素质 教育活动 生理负荷 心理负荷 学生心理
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学生个性发展
体育学科
体育教学
心理素质
教育活动
生理负荷
心理负荷
学生心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导